"A experiência pessoal, como docente e empreendedor, permiti-me identificar áreas decisivas, para uma empresa baseada no conhecimento, descuradas na maioria das universidades:
Criatividade. James Adams, professor de Stanford, criou uma cadeira em que ensinava a ultrapassar os bloqueios à criatividade. Essa cadeira resultou no best seller Conceptual Blockbusting. A ausência de perspectiva, a adopção de estereótipos, a aversão ao risco, a falta de auto-confiança e a preferência em criticar em vez de gerar ideias (muito comum na sociedade portuguesa) são exemplos desses bloqueios. A nossa universidade tende mais a reforçá-los do que a removê-los.
Saber fazer. Neil Gershenfeld criou a cadeira How to Make Almost Anything que se transformou num sucesso no MIT. Nas universidades portuguesas poucos são os cursos que ultrapassam os programas teórico-práticos tradicionais."
Um artigo interessante a ler: http://aeiou.expresso.pt
carpe omnium
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